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写信作文

写信作文与写信

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给远方朋友的一封信

亲爱的肖凤鸳同学

!在你收到这封信之前,也许你不认识我。那么,我就先在这里作自我介绍吧!我在XX小学读书,我叫XXXX,比较喜爱看书,性格开朗活泼,现在你一定对我有所了解了吧!

通过网络,我了解到你现在是在一所政府修建的希望小学里读书,条件十分艰苦,生活非常拮据,但你仍然学习第一,多次评为三好学生,还天天帮父母干家务,这是我非常佩服你的一点,所以,我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。为了我们更了解对方,我提几个建议:

⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊,就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么,这个东西就是我们的友谊纪念品。

⒉我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。或许你不知道,互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起;它还是一本读不完的百科全书,让你了解大量的知识。

⒊平时多点书信来往,在信中,我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼,或许还能找到解决的方法呢!

最后,真诚地希望我们成为好朋友,请回信联系。

祝:

学习进步远方的朋友:XXXX

2月28日

明子惠同学:

你好!

我是一个小学四年级的学生,姓伊,名莉莎,同英国女皇伊莉莎白仅一字之差喔!中等个子,剪着齐耳的短发,瓜子脸,一对圆圆的大眼睛爱转溜。因此大家叫我“娃娃”(也叫“娃哈哈”因为我特别爱笑)。尽管我们素未谋面,但有关你的一些事我也略知一二,冒昧地给你了这封信,你不会见怪吧!

今天,我从语文课本上看到了“手拉手”活动开始的消息。我听后高兴极了,脸上泛起了红光。我能不高兴吗?开展这个活动,以后我便可以和五湖四海的小学生建立联系,互相帮助了,幸运的话可能还会得到一些好的学习方法呢!

对于这次的“手拉手”活动,我想提几点建议。我会每月按时给你寄去一些书本、文具、资料,好东西一起分享嘛!我还打算暑假去你们西部那边探望你呢!当然,也欢迎你到我们清远游玩。希望你能回信,谈谈你对这次“手拉手”活动的想法或建议,好吗?

学习进步

你的朋友:伊莉莎

3月7日

亲爱的郑倩:你好!

自从我们上了小学后就分开了,好久没见,你的学习、身体都还好吧?我一直都十分挂念你。这次给你写信,主要是要告诉你我近来的学习、生活的情况。

前一阵子我和班里的几个同学参加了学校的“晨燕诗社”组织的活动,在“晨燕诗社”里,我学会了许多关于格律诗的知识,比如格律诗的三大要素、起承转合等,上个星期五还上了一次公开课,许多伯伯、阿姨都来听课,你不知道我有多紧张,还有一位叔叔在那儿拍照呢。上了这节课,我最大的收获就是知道了中华民族诗词的博大精深,你的学校有诗社吗?

最近,我不仅在学习上有许多收获,而且生活也非常多彩。前几个星期,爸爸带我去贡川的鲤鱼岛钓鱼,那儿可是个风景美的地方。在那儿,我和爸爸钓到了好多肥大的鲤鱼,我十分高兴,你有机会也一定要去看看。在家中,我从妈妈那学会了干许多家务,比如煮饭、炒菜等。

郑倩,希望我们以后能在一起学习、生活,让我们的友谊像歌中唱得那样天长地久,你要给我回信喔。

祝:学习进步!

刘世良同学:

你好!

对了,你还不认识我吧,我叫刘航,我是从康定转到龙泉驿区实验小学校的一名新同学,我希望你能成为我的好朋友,可以吗?我不知你现在怎么样了,学习成绩怎么样?我们班这学期竞选班干部,告诉你选班干部的时候,上一届班队委提出了要求:第一爱班级,第二成绩好,第三常规好,这时我想到我只有两样好些,这个大队委是当不成的了。当上一届大队委张靖怡说:“谁来竞选中队长?”张靖怡的话音刚落,我情不自禁的举起手来,发表了自己当中队长的看法后,大家一致举手通过。从现在开始我就算是真真正正的中队长了,别提当时我的心情有多高兴了,没想到我刚到班上就成为中队长了。我想这学期你也当“官”了吧,能给我说说吗?

我校要举行“读书漂流活动”。告诉你吧,这个“读书漂流活动”可不一般,书是从每个班的图书角里选出来的,既干净完整又适合我们阅读的课外读物。从每个年级的(一)班轮流看起走,如果(一)班看完后接着就应该(二)班看了,就这样接二连三的往下传,等每个年级的最后一个班看完后,就要交读后感了。最后由学校评出180名“小小读书郎”和10个“优秀班级”。我真想成为“小小读书郎”的其中一名,所以我要认真看书,爱护这些书,可以用这些书了解到更多课外知识,把老师教我们的勾、画、圈、点、标注的学习方法用在读书活动中效果就更好了。这个活动对我们有许多的益处,你也可以向你的校长推荐嘛。

哦,我最近在学习方面摸索出了一些行之有效的学习方法,收到了事半功倍的效果,我按捺不住激动的心情,今天写信给你说一说吧,让你也能分享我的快乐

在语文学习上,我采用课内课外相结合、思维和训练相结合、阅读与作文相结合的方法,我的学习成绩提高很快。如:我每学一篇课文之前都要自学,反复读课文,在读中理解课文内容,并利用字、词典等学习工具书来学会文中不懂的句子并把它画出来,在课堂上专心听讲,认真思考还能大胆发表自己的看法。因此对一些难懂的词语、子就有了深刻的认识,还能从中学到知识,课后我还认真复习巩固。我还特意跟妈妈去墨香书店买了《快乐鸟》等同步训练,抽空读读做做,这些都是我的有效的学习方法。

给你说吧,我以前最怕背课文,一背课文就头晕。很长时间才背下一个自然段,气得我常发脾气。可现在不同了,在老师的指导下我总结出一个行之有效的背书方法,就是背诵之前先理解课文大致的内容,再给课文分层,弄清每层主要写得是什么内容,是按什么顺序写的。这样一分析,很快就记下来了,再用几分钟就能背熟了。我当时又惊又喜。最近我对背古诗产生了浓厚的兴趣,并把背课文的方法用到背诗上了,效果也不错。

此致

敬礼!

四川省成都市龙泉驿区实验小学2008级三班:刘航

给灾区小朋友的一封信

亲爱的灾区小朋友:

你们好!

正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际,一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上,整个中国都被震撼了,13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。

当我得知这个消息的时候,心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了,化为了一片平地,一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了,成为了废墟。

最近,报纸电视网络随处都有你们的身影,我知道地震那时,你们和我们一样正在学校学习。就在那一刹那间,楼房倒了,你们也许被埋在了废墟里,也许失去亲人,也许损失了一切……不要怕,灾区的小朋友们,你们是那么坚强!瞧,解放军叔叔在第一时间赶赴灾区,来救你们了!温爷爷也特地来看望你们。

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